The Effect of TikTok Usage Duration and Content Type on Students' Learning Focus
Keywords:
TikTok, Duration of use, Content type, Learning focus, StudentsAbstract
This study aims to explore the impact of TikTok usage duration and the type of content consumed on the learning concentration of Battuta University students. The background of this study is based on the phenomenon of increasing TikTok social media usage among students, which is thought to affect learning focus. This study applies a quantitative approach through the associative method. The sample consisted of 30 respondents selected using a purposive sampling method, namely active students who use TikTok for at least 1 hour every day. Data collection was carried out using a Likert scale questionnaire that assessed three variables: learning concentration (Y), duration of TikTok use (X1), and type of content accessed (X2). The data obtained were analyzed using multiple linear regression using SPSS software. The study findings indicate that the duration of TikTok use and the type of content consumed have a significant effect on student learning concentration, both individually and simultaneously. This study is expected to be an evaluation tool for students to be more wise in using social media so as not to interfere with their academic activities.
References
Agustyn, I. N. (2022). Dampak media sosial (Tik-Tok) terhadap karakter sopan santun siswa kelas VI sekolah dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 10(04).
Anshori, I. (2025). Pengaruh Penggunaan Tiktok Sebagai Media Sosial Terhadap Fokus Belajar Dan Produktivitas Mahasiswa: The Influence Of Using Tiktok As Social Media On Student Focus And Productivity. Jurnal Komunikasi Korporasi & Media (JASIMA), 6(1), 88-100.
Ardiyanti, H., Kustandi, C., Cahyadi, A., & Pattiasina, P. J. (2021). Efektivitas model pembelajaran daring berbasis tiktok. Jurnal Komunikasi Profesional, 5(3), 285-293.
Bujuri, D. A., Sari, M., Handayani, T., & Saputra, A. D. (2023). Penggunaan media sosial dalam pembelajaran: analisis dampak penggunaan media Tiktok terhadap motivasi belajar siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2), 112-127.
Dalima, M. N. A., & Rahmawati, A. (2023). Pengaruh Media Sosial TikTok terhadap Motivasi Belajar Remaja di Surabaya. Da'watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting, 3(4), 1209-1222.
Darullah, M. D., & Tanamal, R. (2023). Faktor yang paling mempengaruhi keputusan dalam menggunakan TikTok Shop. Journal of Economic, Management, Accounting and Technology, 6(2), 166-175.
Herman, T. S. (2024). Hubungan Antara Konsentrasi Belajar Dengan Tingkat Penggunaan Media Sosial Tiktok Pada Mahasiswa Fakultas Ushuluddin Adab Dan Dakwah Iain Parepare (Doctoral dissertation, IAIN Parepare).
Madhani, L. M., Sari, I. N. B., & Shaleh, M. N. I. (2021). Dampak Penggunaan Media Sosial Tiktok Terhadap Perilaku Islami Mahasiswa Di Yogyakarta. At-Thullab: Jurnal Mahasiswa Studi Islam, 3(1), 627-647.
Malimbe, A., Waani, F., & Suwu, E. A. (2021). Dampak penggunaan aplikasi online tiktok (Douyin) terhadap minat belajar di kalangan mahasiswa sosiologi fakultas ilmu sosial dan politik universitas sam ratulangi manado. Jurnal ilmiah society, 1(1).
Muvid, M. B., Arnandy, D. A., & Arrosyidi, A. (2024). Monograf Pengaruh Media Sosial Tiktok pada Tingkat Religiositas Mahasiswa di Perguruan Tinggi.
Pertiwi, S. (2022). Konsumsi Media Sosial Tik Tok pada Mahasiswa Universitas Sriwijaya Kampus Indralaya. Jurnal Empirika, 6(2), 122.
Priantiwi, T. N., & Abdurrahman, M. (2023). Analisis konten pembelajaran bahasa arab pada media tiktok. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(3), 1365-1371.
Priantiwi, T. N., & Abdurrahman, M. (2023). Analisis konten pembelajaran bahasa arab pada media tiktok. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(3), 1365-1371.
Puspitasari, D. I. T. A. (2022). Pengaruh Tingkat Penggunaan Aplikasi TikTok terhadap Sikap Keberagamaan Remaja di Desa Taccorong Kecamatan Gantarang Kabupaten Bulukumba. Skripsi. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan: UIN Alauddin Makasar. Putra, KASU, Permana, GW, Sephiani, PY, & Sutriyanti, NK (2021). Persepsi masyarakat terhadap aplikasi tiktok sebagai media menurunkan tingkat stres di era pandemi covid-19. Widya Duta: Jurnal Ilmiah Ilmu Agama dan Ilmu Sosial Budaya, 16(1), 67-73.
Rahmana, P. N., & Damariswara, R. (2022). Pemanfaatan aplikasi TikTok sebagai media edukasi di era generasi Z. Akademika, 11(02), 401-410.
Rahmawati, N., & Kurniadi, O. (2022). Hubungan antara Menggunakan TikTok dengan Perilaku Eksistensi Diri. In Bandung Conference Series: Public Relations (pp. 297-301).
Rahmayani, M., Ramdhani, M., & Lubis, F. O. (2021). Pengaruh penggunaan aplikasi TikTok terhadap perilaku kecanduan mahasiswa. Syntax Literate; Jurnal Ilmiah Indonesia, 6(7), 3327-3343.
Ramby, K. (2022). Konsistensi Kreator Konten Tiktok Dalam Memproduksi Video Sebagai Aplikasi Nomor Satu Di App Store (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU).
Sartika, N. (2023). Potensi wisata halal Pantai Air Bangis Kabupaten Pasaman Barat (Doctoral dissertation, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan).
Sidqi, M. H., Nurdiansah, I. D., & Darmawan, D. (2025). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prokrastinasi Akademik Mahasiswa: Kejenuhan Akademik, Kecanduan Media Sosial, dan Stres Akademik. FONDATIA, 9(2), 437-460.
