Survey On The Nutritional Status Of PPLP Athletes In The Taekwondo Sports Branch, Riau Province

Nadya Karlina; Rices Jatra

doi:10.61730/oje.v2i1.61

Authors

Nadya Karlina Universitas Islam Riau
Rices Jatra Universitas Islam Riau

DOI:

https://doi.org/10.61730/oje.v2i1.61

Keywords:

Nutrition Status Survey., Taekwondo

Abstract

This study aims to determine the nutritional status of PPLP taekwondo athletes in Riau Province. This research is quantitative descriptive. Using the total sampling method with a total sample of 7 PPLP taekwondo athletes. Data collection included nutritional status and body fat percentage by taking anthropometric data on body weight, height and measuring upper arm circumference. Based on the results of data processing, it showed that most of the athletes had normal nutritional status (86%). And most athletes have good nutritional body fat percent (57%). Thus it can be said that the PPLP taekwonso athletes' nutritional status survey has normal nutritional status and good nutritional body fat percent.

References

Aisyah, D. (2022). Hubungan Kepribadian Tangguh Dan Optimisme Dengan Stres Akademik Pada Siswa Kelas Xi Sma Negeri 1 Binjai (Doctoral dissertation, Universitas Medan Area).

AL Adawiyyah, R., Kuatiyah, L., & Dewi, M. (2012). Analisis Hubungan antara Kecukupan Gizi dan Status Gizi dengan Tingkat Kebugaran Mahasiswa IPB [Institus Pertanian Bogor]. http://repository.ipb.ac.id/handle/123456789/56245.

Ananda, R., & Zebar, A. (2021). Pendidikan Karakter (Implementasi Wahdatul Ulum dalam Pembelajaran).

Ananda, R., Lubis, S. A., & Zebar, A. (2021). Turnitin Developmet Analysis Of Transdiciplinary Based Character Education.

Andina Rachmayani, S., Kuswari, M., & Melani, V. (2018). Hubungan Asupan Zat Gizi dan Status Gizi Remaja Putri di SMK Ciawi Bogor. Indonesian Journal of Human Nutrition, 5(2), 125–130. https://doi.org/10.21776/ub.ijhn.2018.005.02.6.

Arikunto. (2014). Prosedur Penelitian Satuan Pendekatan Praktik. PT. Rineka Cipta.

Azis, A. A., Pagarra, H., & Asriani. (2018). Hubungan Asupan Zat Gizi dan Status Gizi dengan Hasil Belajar IPA Siswa Pesantren MTs di Kabupaten Buru. Jurnal IPA Terpadu Universitas Negeri Makasar, 1(2), 50–

Darmanto, A. (2017). Tingkat Kondisi Fisik Atlet Taekwondo Puslatda PON 2015 Yogyakarta [Universitas Negeri Yogyakarta]. http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/52892.

Elisa Pahlevi, A. (2012). Determinan Status Gizi pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Kesehatan Masyarakat Universitas Negeri Semarang, 7(2), 122–126. http://journal.unnes.ac.id/index.php/kemas.

Hanna, Y. (2009). Hubungan antara Komsumsi Suplemen Vitamin dan Mineral, serta Minuman Energi dengan Kebugaran Jasmani pada Atlet Cabang Olahraga Akuatik di Stadion Gelora Bung Karno Senayan Jakarta (Issue 1995) [Universitas Indonesia]. http://lib.fkm.ui.ac.id/file?file=digital/70954-S5667-Yosefin Hanna.pdf%0A.

Hasrina, & Nurdin, M. (2019). Kadar Protein Tempe Biji Labu Kuning ( Cucurbita moschata ) dan Pemanfaatannya sebagai Media Pembelajaran Protein Levels of Pumpkin Seed Tempeh ( Cucurbita moschata ) and Its Utilization as a Learning Media. Journal Biology Science and Education (JBSE), 7(1), 391–396. https://doi.org/2338-1795.

Indari, A. (2022). Mood Investigation in the Motivational Quotes of the Instagram Reels. Cendikia: Media Jurnal Ilmiah Pendidikan, 13(1), 23-33.

Ismanti, K. (2017). Pengaruh Faktor Pendidikan, Konsumsi Protein, Konsumsi Kalori, dan Upah terhadap Indeks Pembangunan Manusia Bangsa Indonesia. Journal Sosio E-Kons, 9(1), 25. https://doi.org/10.30998/sosioekons.v9i1.1685.

Istiqomah, I. P. N., Kristiyanto, A., & Ardyanto, T. D. (2021). Hubungan Status Gizi dengan Kebugaran Jasmani Atlet Taekwondo Remaja. FISIO MU: Physiotherapy Evidences, 3(1), 1–7. https://doi.org/10.23917/fisiomu.v3i1.14802.

Jatra, R., Rezki, Daharis, & Melati, S. (2019). Sosialisasi Tata Tertip Pertandingan Yunior Tenis Lapangan Pada Orang Tua Dan Pelatih Atlet Tenis Yunior Se Sumatra. 1, 108–117.

Jayanti, N. M. D. A. (2019). Hubungan Tingkat Pengetahuan dan Konsumsi Jajanan terhadap Total Konsumsi Energi Protein dengan Status Gizi Remaja di SMAN 6 Denpasar. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699. http://repository.poltekkes-denpasar.ac.id/2849/3/BAB II.pdf.

Laksono, S. (2012). Status Gizi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Se-Gugus Sisingamaraja Kecamatan Kertanegara Kabupaten Purbalingga [Universitas Negeri Yogyakarta]. http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/8842.

LUBIS, S. A., ANANDA, R., & Zebar, A. (2021). Development Analysis of Transdisciplinary-Based Character Education. Journal of Global Research in Education and Social Science, 15(1), 34-42.

M Sit, AWAW Ahkas, K Nisa. (2021). Development of Education Model for Advanced 4-10 Years in The Qur’an and Hadist on Parenting Activities in TK ITBunayya 7 Al-Hijrah. Dharmawangsa: International Journal of the Social …

M. PD KHAIRATUN NISA. (2021). MODUL PENDIDIKAN AKHLAK DALAM QUR'AN DAN HADITS MELALUI KEGIATAN PARENTING ANAK USIA DINI. (1), Hlm.127

Mahlufi, E. D. (2018). Kajian Asupan Kalsium dan Sumber Tanin pada Kejadian Ibu Hamil Di Kabupaten Kulon Progo Tahun 2018 [Politeknik Kesehatan Kementrian Kesehatan Yogyakarta]. http://eprints.poltekkesjogja.ac.id/id/eprint/1011.

Makarima, A. (2017). HUBUNGAN ANTARA STATUS GIZI, PERSEN LEMAK TUBUH, POLA KONSUMSI, DAN AKTIVITAS FISIK DENGAN USIA MENARCHE ANAK SEKOLAH DASAR.

Misykah, Z. (2022). Studi Kasus Pada Anak Speech Delay Di TK Raudhatul Atfhal Sakinah Jakarta. Edumaniora : Jurnal Pendidikan Dan Humaniora, 1(01), 70–75. Retrieved from https://journal.cdfpublisher.org/index.php/edumaniora/article/view/15

Misykah, Z., & Panggabean, D. S. (2022). Pengaruh MEDIA Konkret Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Matematika Kelas II SD Nurul Fathimiyah Bandar Klippa Tahun Ajaran 2021/2022. JGK (Jurnal Guru Kita), 6(4), 419-429.

Nisa, K. (2022). Pengaruh permainan modifikasi bola kasti terhadap perkembangan sosial emosional anak. Journal of Early Childhood Islamic Education, 2(1), 1-7.

Nisa, Khairatun (2021) Pengembangan Model Pendidikan Akhlak Anak Usia 4-10 Tahun Dalam Al-Qur’an dan Hadist Pada Kegiatan Parenting di TK IT Bunayya 7 Al-Hijrah. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Panggabean, D. S., & Misykah, Z. (2022). Implementasi MEDIA Jamboard pada Mata Kuliah Bahasa INDONESIA di Masa Pandemi di UNIVERSITAS Battuta (Studi Kasus Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar). JGK (Jurnal Guru Kita), 6(4), 440-454.

Panggabean, D. S., & Shaleha, K. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas IV SD Siburbur Kecamatan Halongonan Kabupaten Tapanuli Selatan Dengan Mata Pelajaran Bahasa Indonesian. Edumaniora: Jurnal Pendidikan dan Humaniora, 1(01), 23-34.

Penggalih, M. H. S. T., Dewinta, M. C. N., Pratiwi, D., Solichah, K. M., & Niamilah, I. (2020). Sistem Energi, Antropometri, dan Asupan Makan Atlet (M. H. S. T. Penggalih (ed.)). Gadjah Mada University Press.

Purwningtyas, D. R., Wulansari, N. D., & Gifari, N. (2021). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Daya Tahan Otot Quadriceps Atlet Taekwondo Kyorugi Remaja DKI JAKARTA. Journal of Sport and Fitness, 7(1), 9–18. https://doi.org/10.15294/JSSF.V7I1.44677.

Putra, E. A. (2016). Anak Berkesulitan Belajar di Sekolah Dasar Se-Kelurahan Kalumbuk Padang. Jurnal Ilmiah Pendidikan Khusus, 1(3), 71–76. https://doi.org/: https://doi.org/10.24036/jupe60650.64.

Rachman, O. A. K. (2017). Identifikasi Status Gizi dan Daya Tahan Aerobik Pemain FC UNY dengan Pemain PERSIG Gunungkidul Klub Piala Soeratin di Daerah Istimewa Yogyakarta [Universitas Yogyakarta]. http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/53861.

Saijah, Sri Lestari, A. Y. (2015). Peningkatan Pemahaman Gizi Seimbang Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Taman Kanak-Kanak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 4(9), 1–13. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.26418/jppk.v4i9.11298.

Sasmarianto, S. (2020). Manajemen Pengelolaan Gizi Dan Tingkat Pengetahuan Atlet Di Sma Negeri Olahraga Provinsi Riau. Jurnal Ilmiah Bina Edukasi, 13(2), 56–65. https://doi.org/10.33557/jedukasi.v13i2.1155.

Sembiring, P. S. U., Panggabean, D. S., & Misykah, Z. (2022). I-TEACH MODEL IN INCLUSION CLASSROOM FOR ECCE TEACHERS (Application Of Learning Model For Children With Special Needs In Regular Classes). Jurnal Scientia, 11(02), 743-749.

Setiawati, erly puri. (2006). Pertumbuhan dan Perkembangan Batita dengan Riwayat Kurang Energi Protein. universitas airlangga.

Setyawan. (2017). Status Gizi Dan Tingkat Kebugaran Kardiorespirasi Pegawai Kantor Kecamatan di Kabupaten Wonogiri Provunsi Jawa Tengah [Universitas Negeri Yogyakarta]. http://eprints.uny.ac.id/48942/.

Shaleha, K., & Panggabean, D. S. (2022). Pengaruh Pembiayaan Pendidikan Terhadap Kualitas Pendidikan Di SD Siburbur Kabupaten Tapanuli. Edumaniora: Jurnal Pendidikan Dan Humaniora, 1(01), 35-46.

Siregar, N. S. (2014). Karbohidrat. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 13(2), 44. https://doi.org/10.24114/jik.v13i26094.

Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Pendidikan. Cv. Alfabeta.

Suryadi, V. Y. (2003). Tae Kwon Do Poomse Tae Geuk (Kedua). PT. Gramedia Pustaka Utama.

SUTEJO, B. (2021). The Influence Of Service Quality And Price On Customer Satisfaction At Pt. Andalas Cargotatama Global. Jurnal Ilmiah Simantek, 5(3), 166-171.

Tahir, A. F., Basith, I., & Arimbi. (2019). Survei Status Gizi Atlet PPLP Provinsi Sulawesi Selatan Tahun 2019. Eprints Universitas Makassar, 1–9. https://doi.org/http://eprints.unmac.id/id/eprints/13897.

Universitas Airlangga.

Wahyuni, N. (2022). Analisis pengaruh bahasa gaul di kalangan siswa SD kelas rendah terhadap penggunaan bahasa Indonesia. Jurnal Sentra Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 55-60.

Wahyuni, N. (2022). Increasing Student Solidarity with Traditional Game Media, Playing Methods in Lower Classes. Edumaniora: Jurnal Pendidikan dan Humaniora, 1(01), 61-64.

Wahyuni, N. (2022). Mengembangkan Keterampilan Dasar Mengajar Guru pada Sekolah Dasar di Kelas Rendah. JGK (Jurnal Guru Kita), 6(4), 430-439.

Wahyuni, N. (2022). Meningkatkan Solidaritas Siswa Dengan Media Permainan Tradisional Metode Bermain Di Kelas Rendah. Edumaniora: Jurnal Pendidikan dan Humaniora, 1(01).

Wahyuni, N. (2022). PENGARUH PENGELOLAAN KELAS TERHADAP PRESTASI AKADEMIK SISWA DI SEKOLAH. REKOGNISI: Jurnal Pendidikan dan Kependidikan, 7(1), 32-37.

Wahyuni, N. (2022). Strategi Efektif Dalam Pengelolaan Kelas Untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa Dalam Proses Pembelajaran. REKOGNISI: Jurnal Pendidikan dan Kependidikan, 7(2), 34-41.

Wahyuni, N., Misykah, Z., & Panggabean, D. S. (2022). Teacher’s Strategies In Teaching Slow Learner Students At Elementary School. Jurnal Scientia, 11(01), 639-643.

Widyastika, D., & Wahyuni, N. (2022). Pengembangan Penilaian Sikap Ilmiah Berbasis Inkuiri Berorientasi Pendidikan Karakter Siswa pada Pelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(6), 9402-9409.

Wiranti, M., Yusnita, N. C., Saadah, N., Istiningsih, I., & Rokhimawan, M. A. (2021). Strategi guru dalam mengimplementasikan kurikulum 2013 PAUD (studi kasus di TK Annur II Maguwoharjo Sleman Yogyakarta). Jurnal CARE (Children Advisory Research and Education), 8(2), 47-57.

Yusnita, N. C. (2022). The Use of the Jarimatika Method in Improving Cognitive Development in Early Childhood. Jurnal Scientia, 11(01), 605-612.

Zebar, A. (2021). Pengembangan Desain Pembelajaran Pendidikan Karakter Berbasis Transdisipliner Di Madrasah Aliyah Negeri 2 Deli Serdang (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara).